Như họ đã biết, trong phương châm của dạy dỗ học môn Địa lý, giáo viên không chỉ tố chức chọc sinh học tập nhằm lĩnh hội hầu hết kiến thức kim chỉ nan mà còn đề xuất rèn luyện năng lực thực hành mang đến học hình. Các khả năng cần rèn luyện trong môn Địa lý siêu đa dạng: Kĩ năng phiên bản đồ, vẽ biểu đồ, phân tích bảng số liệu… trong các kĩ năng đó, khả năng vẽ biểu đồ là 1 trong những trong kĩ năng quan trọng nhất. Và để giúp đỡ học sinh đạt được mục tiêu học tập của mình, thầy giáo trong quy trình giảng dạy yêu cầu có phương thức hướng dẫn học tập sinh ví dụ các phương thức rèn luyện kĩ năng cụ thể và dễ hiểu thông qua các giờ học, giờ đồng hồ thực hành, qua những bài tập. Bên dưới đây. Tôi xin giới truongngoainguvietnam.edu.vnệu hướng dẫn giải pháp lựa chọn, vẽ từng loại biểu đồ dùng trong môn Địa lý để đồng nghiệp và học sinh tham khảo.

Bạn đang xem: Cách vẽ biểu đồ địa lý


- Dựng trục toạ độ: trục tung biểu hiện giá trị đối tượng, trục hoành hay thể bây chừ gian(năm), có thể không cần chăm chú khoảng cách năm bên trên trục hoành.
- ví như bảng số liêu không được xử lí ra % thì đề xuất xử lí: phương pháp tính: (Số liệu 1 nhân tố x 100): tổng các thành phần.
- Năm đầu tiên vẽ phải ở góc toạ độ và điểm trước tiên của đường màn biểu diễn phải bắt đầu ở trên trục tung với cái giá trị 100%. Những năm sau vẽ theo SL sẽ tính.
- Vừa biểu lộ quy mô vừa thể hiện tổ chức cơ cấu hoặc dùng để làm thể hiện nay tình hình, quy trình phát triển…khi vẽ hai, ba đại lượng.
- trường hợp BSL có ba đại lượng trong đó 2 đại lượng gồm quan hệ cùng với nhau và yêu cầu nên thể hiện ba đại lượng trên cùng hệ trục toạ độthì nhì đại lượng có quan hệ cùng nhau vẽ biểu vật cột chồng, đại lượng sót lại vẽ biểu vật dụng đường..
- trường hợp bao gồm hai đại lượng khác nhau yêu cầu cần sử dụng biểu đồ phối kết hợp thì1 đại lượng vẽ cột, 1 đại lượng vẽ đường.
- ngôi trường hợp có 3 đại lượng tất cả quan hệ với nhau, trong những số đó một đại lượng là hiệu số của 2 đại lượng kia, có thể sd 1 biểu vật để biểu đạt cả 3 đại lượng.
VD:+Cho tỉ suất sinh, tỉ suất tử:Yêu cầu vẽ biểu trang bị thể hiệntỉ suất sinh. Tỉ suất tử và ngày càng tăng tự nhiên.Ta vẽ 2 đường TSS cùng TST còn phần miền giữa hai tuyến đường là tỉ suất gia tăng tự ntiên.
+ Hoặc
Cho quý giá XK, NKyêu ước vẽ biểu đồ thể hiện giátrị xuất khẩu, quý giá nhập khẩu cùng cán cân nặng XNK.Ta vẽ 2 đường: XK với NK, phần ở giữa hai đường này là cán cân XNK (là xuất siêu hoặc nhập siêu)
Lưu ý: - Dựng trục toạ độ: trục tung biểu hiện giá trị đối tượng, trục hoành thường xuyên thể hiện thời hạn (năm)
*
*
*
*
*
*

*
*
*

*
Hệ thống trường học

truongngoainguvietnam.edu.vn nhờ cất hộ tới các em các cách nhận thấy và làm bài tập về biểu vật dụng trong bài bác truongngoainguvietnam.edu.vn tốt nghiệp môn Địa lý dưới đây.


Trong bài bác truongngoainguvietnam.edu.vn tốt nghiệp môn Địa lý câu vẽ biểu truongngoainguvietnam.edu.vnết bị thường là câu chiếm phần điểm số cao nhất. Hãy thuộc xem những bí quyết sau trên đây để rất có thể đạt điểm số về tối đa trong bài truongngoainguvietnam.edu.vn nhé!

1. Biểu đồ vật tròn

Dấu hiệu nhấn biết

Bạn sẽ áp dụng biểu đồ tròn lúc đề yêu ước vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu, tỉ lệ các thành phía bên trong một tổng thể.

Để ý xem đưa ra cho các thành phần để thể hiện trong 1 hoặc 2 mốc năm thì phải lựa lựa chọn biểu vật tròn nhé. Hãy luôn luôn nhớ chọn biểu đồ gia dụng tròn lúc “ít năm, nhiều thành phần

Các bước triển khai khi vẽ biểu đồ dùng hình tròn

Bước 1 : up date số liệu ( ví như số liệu của đề bài bác cho là số liệu thô ví dụ như tỷ vnđ , triệu con người thì ta đề nghị đổi lịch sự số liệu về dạng %

Bước 2 : khẳng định bán kính của hình tròn

Lưu ý : bán kính của hình tròn cần tương xứng với khổ giấy để đảm bảo tính trực quan với mĩ thuật cho bạn dạng đồ .Trong ngôi trường hợp nên vẽ biểu đồ bằng những hình tròn có chào bán kính khác biệt thì ta phait giám sát bán kính cho những hình tròn

Bước 3 : Chia hình tròn trụ thành hồ hết nan quạt theo đúng tỉ lệ và trơ thổ địa tự của các thành phần bao gồm trong đề bài xích cho

Lưu ý : tổng thể hình tròn là 360 độ , tướng ứng với tỉ lệ 100% . Bởi thế , tỉ lệ 1% ứng với 3,6 độ bên trên hình tròn

Khi vẽ các nan quạt nên ban đầu từ tia 12 giờ và lần lượt vẽ theo chiều thuận với chiều xoay của kim đồng hồ .Thứ tự những thành phần của những biểu đồ đề xuất giống nhau để tiện cho việc so sánh

Bước 4 : hoàn truongngoainguvietnam.edu.vnện bạn dạng đồ (ghi tỉ lệ của các thành phần lên biểu vật dụng ,tiếp ta sẽ lựa chọn kí hiệu biểu hiện trên biểu đồ với lập bant chú giải cuối cùng ta ghi tên biểu đồ)

*

 Trường hợp đề nghị vẽ biểu đồ bằng những hình tròn có phân phối kính khác biệt thì ta phải đo lường và tính toán bán kính cho những hình tròn


Các dạng biểu đồ tròn:

• Biểu vật dụng tròn đơn.

• Biểu truongngoainguvietnam.edu.vnết bị tròn có những bán kính khác nhau.

• Biểu đồ phân phối tròn (hai nửa hình trụ thường thể hiện cơ cấu giá trị xuất nhập khẩu.

Cách nhận xét

Khi chỉ bao gồm một vòng tròn:

Ta nhận định cơ cấu tổng quát lớn nhất là mẫu nào, nhì là, tía là… và cho thấy tương quan liêu giữa những yếu tố (gấp mấy lần hoặc yếu nhau bao nhiêu %). đặc biệt là yếu tố lớn số 1 so với toàn diện và tổng thể có thừa xa không?

Lưu ý : Tỷ trọng có thể giảm mà lại số thực nó lại tăng, chính vì như thế cần ghi rõ. Ví dụ: xét về tỷ trọng ngành nntt giảm… không ghi trống kiểu dáng ngành nông nghiệp giảm … vì như vậy là chưa truongngoainguvietnam.edu.vnết yếu xác, có thể bị trừ hay không được mang đến điểm.

Khi gồm từ nhị vòng tròn trở lên (giới hạn tối đa là ba hình tròn cho một bài)

- dấn xét cái thông thường nhất (nhìn tổng thế): Tăng/ giảm như vậy nào?

- nhấn xét tăng hay giảm trước, ví như có tía vòng trở lên trên thì thêm liên tục hay là không liên tục, tăng (giảm) bao nhiêu?

- tiếp đến mới dìm xét về nhất, nhì, tía … của các yếu tố trong từng năm, nếu như giống nhau thì ta gom phổ biến lại cho những năm một lượt thôi (không đề cập lại 2, 3 lần)


- Cuối cùng, cho kết luận về mối đối sánh giữa các yếu tố.

- giải thích về vấn đề.

Biểu thứ miền

Dấu hiệu thừa nhận biết

Bạn đã thường xuất xắc nhầm lẫn thân vẽ biểu đồ dùng miền và biểu đồ dùng tròn, mặc dù 2 nhiều loại này sẽ sở hữu được những lốt hiệu nhận ra nhất định.

Biểu đồ gia dụng miền còn được gọi là biểu truongngoainguvietnam.edu.vnết bị diện. Một số loại biểu vật này biểu đạt được cả tổ chức cơ cấu và đụng thái cách tân và phát triển của những đối tượng. Toàn bộ biểu đồ là 1 trong hình chữ nhật (hoặc hình vuông vắn ), trong các số ấy được chia thành các miền khác nhau

Chọn vẽ biểu đồ miền khi đề nghị thể hiện tổ chức cơ cấu tỉ lệ. Để xác minh vẽ biểu thứ miền, cùng với số liệu được bộc lộ trên 3 năm (nghĩa là việc vẽ tới 4 hình trụ như thường thì thì ta lại gửi sang biểu trang bị miền). Vậy số liệu đã mang lại cứ trên 3 năm mà diễn đạt về cơ cấu tổ chức thì vẽ biểu thứ miền.

Dấu hiệu: Nhiều năm, không nhiều thành phần

Các bước triển khai khi vẽ biểu đồ miền

Bước 1 : Vẽ size biểu đồ.

- khung biểu truongngoainguvietnam.edu.vnết bị miễn vẽ theo giá chỉ trị tương đối thường là một hình chữ nhật. Trong các số ấy được chia làm các miền khác nhau, ông chồng lên nhau. Mỗi miền bộc lộ một đối tượng người tiêu dùng địa lí núm thể.


- những thời điểm năm đầu tiên và năm sau cùng của biểu đồ nên được năm bên trên 2 lân cận trái và đề xuất của hình chữ nhật, là form của biểu đồ.

- chiều cao của hình chữ nhật thể hiện đơn vị chức năng của biểu đồ, chiều rộng của biểu trang bị thường thể hiện thời gian (năm).

- Biều vật dụng miền vẽ theo giá trị tuyệt vời và hoàn hảo nhất thể hiện cồn thái, yêu cầu dựng nhì trục – một trục thể văn minh lượng, một trục giới hạn năm cuối (dạng này ít, thường thì chỉ áp dụng biểu trang bị miền diễn tả giá trị tương đối).

Bước 2: Vẽ oắt con giới của miền. đem năm đầu tiên trên trục tung, phân chia khoảng cách năm theo tỉ lệ thành phần tương ứng.

Bước 3 : hoàn thành biểu đồ. Ghi số liệu vào đúng vị trí từng miền vào biểu đồ đã vẽ.

Xem thêm: Cách Vẽ Rác Dưới Biển Đẹp Và Ý Nghĩa, Vẽ Tranh Đề Tài: Bảo Vệ Môi Trường Biển

*

Toàn cỗ biểu truongngoainguvietnam.edu.vnết bị miền là một trong hình chữ nhật (hoặc hình vuông vắn ), trong đó được phân thành các miền khác nhau

Một số dạng biểu đồ miền thường chạm mặt :

+ Biểu đồ dùng miền ck nối tiếp

+Biểu đồ chồng từ cội tọa độ

Lưu ý : Trường hợp phiên bản đồ bao gồm nhiều miền chồng lên nhau , ta vẽ tuần tự từng miền theo lắp thêm tự từ bên dưới lên trên .Việc sắp xếp thứ tự của các miền cần để ý sao mang đến có chân thành và ý nghĩa nhất mặt khác cũng đề nghị tính đến tính trực quan cùng tính mĩ thuật của biểu đồ gia dụng .Khoảng bí quyết cấc năm trên cạnh nằm ngang nên đúng tỉ lệ thành phần . Thời gian năm đầu tiên nằm trên cạnh đứng phía trái của biểu trang bị . Ví như số liệu của đề bài bác cho là số liệu thô (số liệu tuyệt vời nhất ) thì trước lúc vẽ đề nghị xử lí thành số liệu tinh (số liệu theo tỉ trọng %).


Cách dấn xét

- dấn xét chung toàn thể bảng số liệu: chú ý nhận, nhận xét xu hướng bình thường của số liệu.

- nhận xét hàng ngang trước: Theo thời hạn yếu tố a tăng hay giảm, tăng giảm như vậy nào, tăng giảm bao nhiêu? tiếp nối đến nguyên tố b tăng hay sút … nhân tố c (mức chênh lệch)

- dìm xét sản phẩm dọc: yếu tố nào xếp hạng nhất, nhì, bố và có thay đổi thứ hạng hay không?

- Tổng kết cùng giải thích.

Biểu vật hình cột

Dạng này thực hiện để chỉ sự khác biệt về qui mô cân nặng của 1 hay như là một số đối tượng người dùng địa lí hoặc sử dụng để triển khai tương quan tiền về độ to giữa các đại lượng.

Ví dụ : Vẽ biểu đồ vật so sánh dân số , diện tích ...của một số tỉnh (vùng , nước )hoặc vẽ biểu đồ so sánh sản lượng (lúa , ngô , điện , than...)của 1 số ít địa phương qua một số năm.

Dấu hiệu dấn biết

Khi đề bài xích yêu cầu vẽ biểu đồ biểu hiện sự vạc triển, so sánh đối sánh tương quan về độ lớn các đại lượng của các thành phần (hoặc qua mốc thời gian).

Các bước thực hiện khi vẽ biểu vật hình cột

- bước 1 : lựa chọn tỉ lệ mê say hợp

- bước 2: Kẻ hệ trục vuông góc (trục đứng thể hiện đối chọi vị của những đại lượng , trục ngang thể hiện những năm hoặc các đối tượng người sử dụng khác nhau )


- bước 3: Tính chiều cao của từng cột cho đúng tỉ lệ thành phần rồi biểu lộ trên giấy

- cách 4: hoàn truongngoainguvietnam.edu.vnện bạn dạng đồ ( ghi những số liệu tương xứng vào những cột tiếp theo sau vẽ kí hiệu vào cột với lập phiên bản chú giải sau cuối ta đề tên biểu đồ )

Một số dạng biểu thứ hình cột thường xuyên gặp

+Biểu vật dụng cột đơn

+Biểu đồ gia dụng cột chồng

+Biểu vật cột đơn gộp team (loại này tất cả 2 một số loại cột ghép thuộc đại lượng với cột ghép khác đại lượng )

+Biểu đồ gia dụng thanh ngang

Lưu ý :

Các cột chỉ khác biệt về độ dài còn bề ngang của các cột phải bằng nhau .Tùy theo yêu cầu cụ thể mà vẽ khoảng cách các cột đều bằng nhau hoặc biện pháp nhau theo như đúng tỉ lệ thời hạn .

Cần để ý là ở biểu đồ gia dụng hình cột thì việc thể hiện tại độ cao của những cột là điều đặc trưng hơn cả cũng chính vì nó cho thấy thêm rõ sự khác biệt vì qui mô con số giữa những năm hoặc các đối tượng người dùng cần biểu thị .

Còn về khoảng cách các năm, nhìn chung cần theo như đúng tỉ lệ . Tuy vậy , trong 1 số ít trường hợp rất có thể vẽ khoảng cách các cột đều bằng nhau để bảo đảm an toàn tính trực quan và tính thẩm mĩ của biểu đồ.

*

Ở biểu đồ vật hình cột thì việc thể hiện nay độ cao của các cột là điều đặc biệt hơn cả, các cột chỉ khấc nhau về độ dài còn chiều ngang những cột phải bằng nhau


Cách nhấn xét

Trường đúng theo cột solo (chỉ tất cả một yếu ớt tố)

Bước 1: lưu ý năm đầu với năm cuối của bảng số liệu nhằm trả lời câu hỏi tăng hay giảm? với tăng sút bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ mang lại số liệu năm đầu hay phân chia cho cũng được)

Bước 2: coi số liệu ở khoảng trong để vấn đáp tiếp là tăng (hay giảm) liên tục hay là không liên tục? (lưu ý năm nào không liên tục)

Bước 3: Nếu liên tục thì cho thấy thêm giai đoạn như thế nào nhanh, giai đoạn nào chậm. Nếu không liên tục: Thì năm nào không còn liên tục.

Kết luận và lý giải qua về xu thế của đối tượng.

Trường phù hợp cột đôi, bố (ghép nhóm) … (có từ hai yếu tố trở lên)

- dìm xét xu thế chung.

- thừa nhận xét từng nguyên tố một, giống hệt như trường vừa lòng 1 nguyên tố (cột đơn)

- tóm lại (có thể so sánh, tốt tìm yếu tố liên quan giữa nhì cột)

- gồm một vài giải thích và kết luận

Trường vừa lòng cột là những vùng, các nước…

- đánh giá chung độc nhất vô nhị về bảng số liệu nói lên điều gì.

- tiếp theo hãy xếp hạng cho các tiêu chí: Cao nhất, truongngoainguvietnam.edu.vnết bị nhì… thấp độc nhất vô nhị (cần chi tiết). Rồi so sánh giữa cái cao nhất và dòng thấp nhất, thân đồng bằng với đồng bằng, giữa miền núi với miền núi.


- Một vài điều kết luận với giải thích.

Trường đúng theo cột là lượng mưa. (biểu vật dụng khí hậu)

- Mưa triệu tập vào mùa nào? xuất xắc mưa giàn trải đều trong số tháng. Mùa mưa, mùa khô kéo dài từ tháng nào đến tháng nào, ( khoanh vùng nhiệt đới mon mưa trường đoản cú 100 mm trở lên được xem như là mùa mưa, còn ở ôn đới thì chỉ cần 50 mm là được xếp vào mùa mưa).

- Nêu tổng lượng mưa (cộng tổng tất cả lượng mưa những tháng trong năm) và nhận xét tổng lượng mưa.

- Tháng như thế nào mưa những nhất, lượng mưa từng nào mm với tháng nào thô nhất, mưa bao nhiêu?

- so sánh tháng mưa các nhất và tháng mưa ít nhất (có thể tất cả hai tháng mưa những và nhì tháng mưa ít).

- Đánh giá biểu đồ bộc lộ vị trí vị trí thuộc miền khi hậu nào? (căn cứ vào mùa mưa tập trung; mon mưa các hay dàn trải, tháng mưa ít; kết hợp cùng với sự biến truongngoainguvietnam.edu.vnên nhiệt độ để xác xác định trí).

Dạng biểu đồ đường (đồ thị)

Là một số loại biểu vật thường dùng để vẽ sự biến đổi của những đại lượng địa lí khi số năm những và kha khá liên tục, hoặc thể hiện vận tốc tăng trưởng của một hoặc những đại lượng địa lí có đơn vị giống nhau hay đơn vị chức năng khác nhau.


Dấu hiệu thừa nhận biết

Khi đề bài xích yêu ước vẽ biểu đồ bộc lộ sự phân phát triển, tốc độ tăng trưởng qua những mốc thời gian.

Các cách vẽ biểu vật dụng đường

Bước 1 : Kẻ hệ trục tọa độ vuông góc (trục đứng mô tả độ lớn của các đối tượng như số bạn , sản lượng , tỉ trọng %.. Còn trục nằm theo chiều ngang thể hiện thời hạn )

Bước 2 : xác định tỉ lệ thích hợp ở cả 2 trục ( chú ý tương quan liêu giữa chiều cao của trục đứng với độ lâu năm của trục ở ngang làm thế nào cho biểu đồ bảo vệ được tính trực quan cùng mĩ thuật )

Bước 3: căn cứ vào các số liệu của đề bài xích và tỉ lệ thành phần đã xác định đẻ tính toán và nhận xét dấu tọa độ của những điểm mốc bên trên 2 trục . Khi lưu lại các năm bên trên trục ngang cần chú ý đến tỉ lệ (cần đúng tỉ lệ mang lại trước) . Thời khắc năm đầu tiên nằm bên trên trục đứng

Bước 4: hoàn truongngoainguvietnam.edu.vnện bản đồ ( ghi số liệu vào bạn dạng đồ , nếu sử dụng kí hiệu thì cần có bạn dạng chú giải sau cuối ta ghi tên biểu dồ )

Lưu ý :

+ giả dụ vẽ 2 hoặc nhiều đường trình diễn có chung 1 đơn vị chức năng thì từng đường phải dùng 1 kí hiệu hiếm hoi và tất cả chú giải kèm theo

+Nếu vẽ 2 đường màn biểu diễn có đối chọi vị không giống nhau thì vẽ 2 trục đứng ở phía hai bên biểu đồ dùng , từng trục bộc lộ 1 đối chọi vị


+Nếu đề xuất vẽ những đường trình diễn mà số liệu đã mang đến lại nằm trong nhiều đối chọi vị không giống nhau thì phải giám sát để chuyển số liệu thô (số liệu tuyệt đối với các 1-1 vị không giống nhau ) quý phái số liệu tinh (số liệu tương dối , cùng với cùng đơn vị thông duy nhất là đơn vị % ). Ta thường lấy số liệu năm trước tiên là ứng cùng với 100% , số liệu của các năm tiếp theo sau là tỉ trọng % đối với năm trước tiên . Tiếp nối ta vẫn vẽ con đường biểu diễn

*

Biểu đồ đường là biểu truongngoainguvietnam.edu.vnết bị thường dùng để vẽ sự chuyển đổi của các đại lượng địa lí lúc số năm các và kha khá liên tục, hoặc thể hiện vận tốc tăng trưởng

Các một số loại biểu đồ dạng đường:

• Loại có một hoặc nhiều đường vẽ theo quý giá tuyệt đối.

• Loại tất cả một hoặc những đường vẽ theo quý hiếm tương đối.

Cách dấn xét

Trường hợp mô tả một đối tượng:

- đối chiếu số liệu năm đầu cùng năm cuối gồm trong bảng số liệu để vấn đáp câu hỏi: đối tượng cần phân tích tăng giỏi giảm? ví như tăng (giảm) thì tăng (giảm) bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ cho số liệu năm đầu hay chia gấp bao nhiêu lần cũng được)

- Xem mặt đường biểu diễn tăng trưởng (tăng) có tiếp tục hay không? (lưu ý năm nào không liên tục)


- nhị trường hợp:

+ nếu liên tiếp thì cho thấy giai đoạn như thế nào tăng nhanh, tiến trình nào tăng chậm

+ còn nếu như không liên tục: Thì năm nào không hề liên tục

- Một vài lý giải cho đối tượng, giải thích những năm ko liên tục.

Trường thích hợp cột có hai tuyến đường trở lên

- Ta dấn xét từng mặt đường một y hệt như trên theo đúng trình trường đoản cú bảng số liệu cho: con đường a trước, rồi đến đường b, rồi đến c,d

Bài viết liên quan