+ Cô mang lại trẻ giảm dần số Cá và số Mèo cất vào rổ cho trẻ thừa nhận xét hiệu quả sau mỗi lần bớt.

- Cô giáo dục đào tạo trẻ biết yêu quí , chăm sóc và bảo đảm an toàn các con vật nuôi.

Bạn đang xem: Giáo án cho trẻ làm quen với toán

* TC: tìm tới đúng nhà.

- Trẻ rứa thẻ 2chấm, thẻ 3 chấm, thẻ 4 chấm, thẻ 5 chấm tìm về ngôi bên có số lượng tương ứng.

- Cô mang đến trẻ nhận xét kết quả của ngôi nhà của chính mình và mang lại trẻ đổi thẻ mang đến nhau.

* TC: gắn tranh và nối số vào số lượng 5

- Cô thuộc trẻ thừa nhận xét hiệu quả

 


3 trang | chia sẻ: trang80 | Lượt xem: 7763 | Lượt tải: 0
*

Bạn sẽ xem ngôn từ tài liệu Giáo án mầm non lớp lá - có tác dụng quen cùng với Toán: Đếm mang lại 5, phân biệt nhóm có 5 đối tượng, để thiết lập tài liệu về máy bạn click vào nút tải về ở trên
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCLỚP MẪU GIÁO 4 TUỔI LQVT: Đếm mang đến 5, nhận biết nhóm tất cả 5 đối tượng1.Kết quả ý muốn đợia. Kiến thức: - trẻ em biết đếm đến 5, nhận thấy nhóm gồm 5 đối tượng.b. Kỹ năng: - Luyện khả năng đếm từ 1-5, năng lực sắp xếp tương ứng, xếp cạnh nhau. Năng lực nhận biết.c. Thái độ: - Trẻ gồm thái độ và ý thức cùng tham gia tích cực vào ngày tiết học.- Biết kính trọng và đảm bảo an toàn sản phẩm của người lao động.2. Chuẩn chỉnh bị:- mô hình hình trang trại chăn nuôi- Thẻ số từ 1- 5- mỗi trẻ có 5 con Mèo, 5 bé Cá- một số trong những con đồ nuôi - 3 ngôi nhà tất cả số chấm tròn từ 1-5- Tranh vẽ các các con số từ 1-5- bút màu, giấy A43. Tiến hành:Hoạt hễ của cô
Hoạt hễ của trẻ* Ổn định tổ chức:- đến trẻ lại gần xung quanh cô .- Cô cùng trẻ phát âm thơ “ bé cá Vàng” đi thăm nông trại chăn nuôi của chưng nông dân.* chuyển động trong trung khu :* Phần 1: Ôn đếm từ bỏ 1-4- Cô cho trẻ đếm số con vật trong tế bào hình. - mang đến trẻ lựa chọn số đặt số khớp ứng .- Cô cho cả lớp biểu thị kết quả.-Trẻ đọc bài thơ “Mèo đi câu cá”đi về ngồi chữ U.* Phần 2:Đếm đến 5 nhận thấy nhón gồm 5 đối tượng. - Cô đến trẻ đưa rổ ra cô hỏi trong rổ bao gồm gì? - Cô nói hôm nay bằng hữu nhà Mèo đi câu cá- Cô mang đến trẻ xếp 5con Mèo ra thành một hàng hàng ngang.- Cô cho trẻ xếp 4 con Cá tương xứng vào mỗi con Mèo.+ Số Mèo và số Cá ntn cùng với nhau?+ Số nào nhiều hơn nữa và nhiều hơn thế nữa mấy?+ Số nào thấp hơn và ít hơn mấy?- Cô đến trẻ hai nhóm( và đếm đội cá trước tiếp nối dếm đội Mèo)+ Để cho số Cá thông qua số Mèo ta nên làm gì?+ hiện thời số Cá và số Mèo ntn?- Cô cho trẻ đếm số Cá trước với đếm số Mèo sau .+ Và tương ứng với số mấy ? . - tựa như với số Mèo- Cô giới thiệu với con trẻ chữ số 5 - đến trẻ phạt âm chữ số 5- Cô mang đến trẻ chọn số 5 đặt vào 2 nhóm+ Cô đến trẻ sút dần số Cá với số Mèo để vào rổ mang lại trẻ dấn xét tác dụng sau các lần bớt. - Cô giáo dục và đào tạo trẻ biết yêu thương quí , chăm lo và bảo đảm các loài vật nuôi.* TC: tìm đến đúng nhà.- Trẻ nạm thẻ 2chấm, thẻ 3 chấm, thẻ 4 chấm, thẻ 5 chấm tìm tới ngôi đơn vị có số lượng tương ứng.- Cô mang lại trẻ dìm xét hiệu quả của ngôi nhà của chính mình và mang lại trẻ đổi thẻ mang đến nhau.* TC: gắn thêm tranh với nối số vào số lượng 5- Cô cùng trẻ thừa nhận xét tác dụng * xong xuôi hoạt đụng : mang đến trẻ triển khai vở toán.-Trẻ lại bao bọc cô- Trẻ hiểu thơ đi du lịch tham quan mô hình..- trẻ em đếm số các con thứ - Trẻ lựa chọn số tương ứng đặt vào- trẻ đọc bài thơ thuộc cô về ngồi chữ U.- trẻ em trả lời.- trẻ em lắng nghe.- con trẻ xếp số Mèo thành một hàng hàng ngang.- trẻ xếp 4 con Cá khớp ứng với mỗi nhỏ Mèo.- Không bởi nhau.- Số Mèo nhiều hơn nữa và nhiều hơn 1 - Số Cá ít hơn và ít hơn 1.- trẻ thuộc đếm với cô.- Thêm 1.- bởi nhau.- trẻ đếm 1,2,3,4. 5 toàn bộ có con Cá , nhỏ Mèo- tương ứng với số 5- Trẻ phân phát âm chữ số 5- Trẻ chọn số 5 để vào 2 đội - Trẻ sút theo yêu ước của cô.- Trẻ chơi trò chơi .- Trẻ đùa trò chơi.- Trẻ thừa nhận xét kết quả của mình.- trẻ em về bàn tiến hành vở toán .

Các file đính hẳn nhiên tài liệu này:

lam thân quen voi toan 4 tuoi_12305630.docx
Để đem đến kiến thức đếm mang lại 4, phân biệt số 4, biết chế tạo ra nhóm có con số 4 thi truongngoainguvietnam.edu.vn gửi đến những Cô Giáo án thiếu nhi làm quen với toán với số 4.Ở Hanyn


Để đem lại kiến thức đếm mang lại 4, nhận ra số 4, biết chế tạo nhóm có số lượng 4 thi truongngoainguvietnam.edu.vn gởi đến những Cô
Giáo án mần nin thiếu nhi làm quen thuộc với toán với số 4.

Ở truongngoainguvietnam.edu.vn cũng share giáo án mầm non cách tân và phát triển ngôn ngữ với giáo án mầm non tìm hiểu khoa học một vài loại quả nhằm giúp những Cô dễ dàng hơn trong việc dạy học cho những Bé.

Thông tin về giáo ánmầm non làm cho quen cùng với toán | Đếm cho 4, nhận ra số 4

Mục tiêu loài kiến thức mang về bởigiáo ánmầm non làm cho quen với toán | Đếm cho 4, nhận biết số 4

Về loài kiến thức:

Dạy trẻ nghe biết đến 4; biết chế tác nhóm có số lượng 4; nhận biết nhóm tất cả 4 đối tượng.

Xem thêm: Giá Máy Vẽ Tranh Tường 3D - Báo Giá Máy In Tranh Tường 3D

Về kỹ năng:

Trẻ biết đếm từ trái qua phải.Xếp khớp ứng 1-1

Về thái độ:

Trẻ hứng thú gia nhập hoạt động.

Nội dung thiết yếu củagiáo ánmầm non có tác dụng quen với toán | Đếm cho 4, nhận ra số 4

Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 2, 3:

Cô mang lại trẻ đi tham quan mô hình “vườn hoa bên bé” .Các con nhìn coi trong vườn cửa của bé bỏng có gì ? ( có khá nhiều hoa ).Có bao nhiêu cây hoa vàng( 2 cây hoa vàng).Cho trẻ để thẻ chữ số 2.Bao nhiêu cây hoa đỏ? (3 cây hoa đỏ ).Cho trẻ đặt chữ số 3.Có bao nhiểu cây hoa màu xanh ( 3 cây hoa xanh).Cho trẻ đặt chữ só 3.

Dạy chế tạo nhóm có số lượng 4, đếm mang đến 4. Phân biệt số 4:

Cô cũng có sẵn sàng một số bộ bàn và ghế, ai giúp cô lên xếp toàn bộ những bộ bàn ra nào?( trẻ xếp 4 loại bàn)Mời 1 trẻ lên xếp 3 mẫu ghế tương ứng dưới 1 bộ bàn là 1 mẫu ghế.Bây giờ các các con thấy số bàn với ghế ra làm sao với nhau( Không bởi nhau)Muốn bằng nhau các con phải như vậy nào( thêm một cái ghế)Mời 1 trẻ con lên xếp 1 dòng ghếBây giờ các con thấy sô bàn với số ghế ra làm sao với nhau( bởi nhau)Và bởi mấy?( bởi 4)Cô đúng đắn hóa: 3 thêm 1 bằng 4Cho trẻ cùng đếm lại và gắn thẻ chữ số vào
Mỗi con trẻ đi rước rổ vật dụng về chổ ngồi. Cô hỏi trẻ con trong rổ tất cả gì ?
Cho trẻ xếp hết những ngôi nhà màu xanh lá cây ra trước mặt thành mặt hàng ngang từ đề nghị sang trái.Các bé hãy xếp 3 ngôi nhà màu đỏ ra phía bên dưới ngôi đơn vị màu xanh. ( xếp tương xứng 1-1 : dưới ngôi nhà greed color là một nơi ở màu đỏ)Cô đến trẻ cùng đếm.Số lượng ngôi nhà blue color và ngôi nhà red color như ráng nào ?
Ngôi công ty màu nào những hơn? nhiều hơn thế nữa mấy ?
Ngôi đơn vị nào không nhiều hơn? Ít hơn mấy ?
Muốn số nhà màu đỏ bằng số nhà blue color phải làm nắm nào?3 thêm 1 bằng mấy?
Sô nhà màu xanh da trời như chũm nào cùng với số nhà màu đỏ ? ( bằng nhau)Đều bằng mấy ? bởi 4)Cô mang đến trẻ thuộc đếm và lựa chọn thẻ số tương ứng gắn vào.

Trò chơi:

* Trò nghịch 1:"Kết bạn"Luật chơi: trẻ con tìm các bạn để chế tạo thành nhóm gồm 4 bạn.Cách nghịch : khi cô hô kết bạn, trẻ cần nắm tay nhau thành vòng tròn, mỗi đội 4 bạn.* Trò nghịch 2 :“ Khoanh tròn nhóm đồ vật có số lượng 4”Cô giải thích luật đùa và bí quyết chơi.

Hình hình ảnh vềgiáo ánmầm non có tác dụng quen cùng với toán | Đếm mang lại 4, nhận biết số 4

*

*

Trên đấy là toàn album ảnh chi máu củagiáo ánmầm non làm quen cùng với toán | Đếm mang lại 4, nhận thấy số 4. Ngoài ra các Cô rất có thể tải xuống đầy đủ và đưa ra tiết bằng cách bấm nút "Tải xuống" sinh sống phía dưới.