TPO - ngay gần 30 năm nay, cô Nguyễn Thị Côi tận tâm đến với lớp học miễn phí, dạy những em nhỏ có thực trạng khó khăn và trẻ nhỏ khuyết tật, thiểu năng trí tuệ.

Lớp học bé dại đầy ắp tình thương

Nhà văn hóa Khu dân cư số 2, phường Tân Mai, quận q. Hoàng mai là nơi tổ chức "lớp học tập linh hoạt” của cô ấy Nguyễn Thị Côi. Trước đây, cô Côi từng làm cho hiệu trưởng ngôi trường tiểu học Hoàng Văn Thụ, quận Hoàng Mai. Từ thời điểm cách đó 30 năm, lãnh đạo phường Hoàng Văn Thụ (lúc này còn thuộc quận nhị Bà Trưng) bao gồm chủ trương xóa mù chữ, mở lớp cho trẻ nhỏ lang thang cơ nhỡ với cô Côi ngay tức thì xung phong tham gia.

Bạn đang xem: Trẻ em lang thang cơ nhỡ

đầy đủ ngày đầu tiên, cô đi khắp các xóm trọ, chạm chán các trẻ nhỏ có hoàn cảnh khó khăn, hầu hết em nhỏ đi tấn công giày, bán báo để vận động những em đi học. Điều kiện cơ sở vật hóa học thiếu thốn, bàn học tập được tận dụng từ hầu như hộp gỗ, gồm bóng đèn và quạt mát. Gồm có ngày, khí hậu nóng bức, nhưng vì quyết trung tâm và tình thương thương giành cho các em, cô và trò lúc nào cũng có mặt đông đủ để học tập.

thầy giáo Nguyễn Thị Côi sẵn sàng giáo án dạy các em học sinh.

hiện tại nay, lớp học của cô có đôi mươi học sinh, phần nhiều bị thiểu năng trí tuệ, vào đó, có học viên 41 tuổi vẫn theo học lớp của cô ý Côi. Để dạy được lớp học đặc biệt này, cô phải hết sức kiên nhẫn. Bao hàm học sinh, học một vần âm đến hàng tháng không thuộc. Bởi vì vậy, cô bắt buộc dạy từng em một, sau thời điểm thuộc một vần âm mới liên tục dạy những vần âm tiếp theo. Kế bên ra, cô còn dạy những em về những kỹ năng sống, những vẻ ngoài ứng xử vào cuộc sống.

Cô Côi liên tục phải đụng viên, khuyến khích bởi điểm 10 mỗi khi có em thuộc bài xích để những em không xẩy ra nản chí. Mặc dù vất vả là thế, nhưng mà cô luôn luôn tâm tiết với lớp. Lớp được tổ chức triển khai từ thứ hai đến vật dụng 6, hằng ngày từ 8 tiếng sáng cho đêm muộn.

Biết ơn cô đã cho những em một tương lai

ngay sát 30 năm gắn bó với lớp, cô Côi đã tận mắt chứng kiến bao số trời em nhỏ đã trưởng thành, thay đổi đời. Thầy giáo Côi nhớ lại, trước đây, bao gồm hai bạn gái là Hương với Thủy học lớp của cô, gia cảnh nghèo khó, không tồn tại tiền đi học, được cô tìm đến mái ấm gia đình vận đụng và thừa nhận vào lớp. Học tập cô từ cấp cho 1, rồi lên cung cấp 2, cung cấp 3 rồi được cô ra mắt vào trường giáo dục đào tạo thường xuyên để có bằng cấp; sau đó, các em phần lớn đỗ được vào đại học. Hiện nay, chúng ta đó đều trưởng thành và cứng cáp và lập gia đình, quá trình làm ổn định. “Thủy học dứt ở đây. Cô còn thừa nhận dạy cho bà bầu của Thủy vì cô ấy đi làm việc mà do dự chữ, rất thiệt thòi”- Cô Côi phân tách sẻ.

Xem thêm: Thầy cô thi nhau khoe tài trang trí bảng đẹp như tranh vẽ hoa trang trí bảng

Nhà văn hóa khu dân cư số 2, khu vực học tập "đặc biệt" của cô Côi.


ghi nhớ lại phần đa ngày dạy hầu hết trẻ lang thang cơ nhỡ, vào trong ngày mưa gió, các em không đi phân phối báo, đánh giày được, cô Côi thường sở hữu thức ăn cho những em. Quanh đó ra, cô còn tiết kiệm chi phí tiền nhằm mua cho các em, lúc thì cái bút, thời điểm quyển sách. Cô còn đi xin cho các em áo, loại quần nhằm mặc khi mùa đông đến. Nhớ gồm lần, những em không tồn tại tiền trả chống thuê trọ, chủ trọ mang đến tận lớp cô để thu tiền, thương những em, cô Côi sẵn sàng ném tiền ra để giao dịch thanh toán giúp.

Ở lớp học của cô, không chỉ có dạy về nhỏ chữ, cô còn dạy các em về đạo đức và cách làm fan tốt. Bao gồm lần, cô bị mất cắp tiền, cả lớp vì yêu yêu quý cô thuộc đi tìm. Cho dù biết là ai lấy, dẫu vậy cô ko quát nạt xuất xắc to tiếng, nhưng mà cô khôn cùng ân cần, chỉ bảo. Cô kể trong lớp tất cả một trường hợp cạnh tranh khăn, tía đi tù, mẹ mất, em lại bị thiểu năng trí óc nên không có nơi ăn, chốn ở. Nhiều hàng xóm quanh đó thấy thương, cùng tầm thường tay cùng với cô, lúc thì mang lại bữa ăn, chiếc quần, dòng áo. Dù hoàn cảnh và trí tuệ ko được bình thường, cơ mà cứ cho giờ lên lớp, em không thải trừ tiết học nào.

Ngày đơn vị giáo vn 20/10 năm nay, cô nhận được rất nhiều lời chúc cùng tình cảm của khá nhiều thế hệ học sinh. Chị Vân, bố mẹ của em Phạm Đức Hiếu, học ở lớp cô đã được 3 năm phân tách sẻ: “Hiếu không y hệt như những đứa trẻ thông thường khác. Con chậm rì rì và kết nạp kém, gia đình cũng gửi con nhiều chỗ nhưng không thấy bao gồm tiến triển. Từ khi tham gia học ở lớp cô Côi, em về nhà xin chào hỏi lễ phép, còn biết giúp mẹ cơm nước. Nay 20/10, muốn rằng cô tiếp tục có rất nhiều sức khỏe để dạy cho các cháu nghỉ ngơi đây”

Cô Côi nói, bệnh kiến học viên trưởng thành, có cuộc sống thường ngày khá giả tuy nhiên vẫn không bao giờ quên cô giáo xưa đã từng chăm lo, bảo ban cho mình, cô hết sức hạnh phúc, cảm thấy được con trẻ lại.

(HNM) - Thống kê đến thấy, việt nam hiện có hàng ngàn trẻ em long dong cơ nhỡ. Dù vẫn được nâng cấp ít nhiều, cuộc sống đời thường của các em còn rất nặng nề khăn, điều đáng nói là khả năng thích ứng với cuộc sống đời thường rất kém. Thực tiễn ấy đặt ra yêu mong giúp trẻ con toàn diện, không chỉ có là chiếc ăn, sự học, mà còn là khơi dậy sự đầy niềm tin vượt cực nhọc vươn lên ngơi nghỉ trẻ.Theo hiệu quả điều tra của Viện tư tưởng học (Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam) đối với hơn 800 trẻ lang thang cơ nhỡ, trở ngại lớn nhất của những em liên quan đến điều kiện học tập (56,6%), chỉ tất cả một thành phần được đến lớp (đa số là trẻ đang sống và làm việc trong sự bảo phủ của các tổ chức nhân đạo). Tuy nhiên, trong cả khi được đi học thì các em cũng chịu đựng thiệt thòi về những mặt. Một vài trẻ đường phố từng được đi học, vì hoàn cảnh gia đình khó khăn yêu cầu đã bắt buộc rời trường. Một em nàng 15 tuổi, lớp 9, ngôi trường Thanh Quan, tp hà nội chia sẻ: "Em không tồn tại tiền để đến lớp thêm. đôi lúc lớp tổ chức đi tham quan, đi coi phim, em khôn xiết xấu hổ vì không tồn tại tiền đóng. Lớp em toàn chúng ta gia đình khá giả, giàu có nên em cảm giác rất từ ti, hay xa lánh đều người".  

Cách giúp sức thiết thực đối với trẻ lang thang, cơ nhỡ là can dự sự tự tín để những em hoàn toàn có thể vươn lên trong cuộc sống. Ảnh: Quỳnh Hoa
Gần 1/3 số trẻ em được hỏi cho rằng năng lực tiếp thu loài kiến thức của mình kém, lý do là không được học tập cẩn trọng từ đầu phải bị hổng kiến thức, càng học lên rất cao càng nặng nề khăn. Các trẻ ưng ý chơi, lang thang nên tới trường cảm thấy rất gò bó. Một em phái nam 11 tuổi, lớp 2, sinh sống khu kho bãi sông Hồng (Hà Nội) vai trung phong sự: "Em chẳng biết làm cái gi ngoài việc làm thuê, lau nhà cửa, dọn vệ sinh, cọ bát, bưng bê ở quán cà phê, quán nhậu dù lương khôn cùng thấp. Em không thể học được, em hết sức ngại đi học".Trẻ lang thang gặp khó khăn về ăn uống ở. địa điểm ở sai trái định, nay phía trên mai đó nên các em luôn phải đối diện với hiểm họa. Lúc lang thang trê tuyến phố phố nhằm kiếm sống, trung tâm lý đa phần khá hoang mang, nhiều trẻ sợ bị theo dõi, bắt bớ, thu gom. đa số trẻ ngủ trên phố phố có rất nhiều nguy cơ gặp mặt nguy hiểm hơn so với các em ngủ với gia đình, thường hay bị mất cắp, bị đánh đập hoặc bị trấn lột. Đa số trẻ lang thang chịu thiếu thốn đủ đường về phương diện tình cảm, tốt nhất là đa số em sống cùng nhóm trẻ đường phố giỏi sống trong số mái ấm tình thương. Theo kết quả nghiên cứu, 35,6% bảo rằng mình khôn cùng cô đơn. Một số trong những trẻ lang thang vì gia đình ruồng vứt hoặc gia đạo quá khó khăn khăn, ko được đáp ứng nhu cầu nhu cầu cơ phiên bản như ăn, mặc, học sẽ đành, bọn chúng còn phải đối diện với thành kiến và đồng ý thái độ ghẻ lạnh của nhiều người lúc tiếp xúc. Với hiệ tượng lộ vẻ bướng bỉnh, nhiều khi là bất cần, các em hay bị xa lánh, thậm chí bị đánh đập hoặc bị giao mang lại cảnh sát, và chính vì vậy trẻ long dong khó tin vào fan khác, ngại giao tiếp với số đông người. Hiệu quả nghiên cứu về năng lực thích ứng của trẻ long dong cơ nhỡ cho biết thêm các em thiếu tự tin vào khả năng giải quyết những vụ việc hiện tại. Núm thể, chỉ gồm 42,4% đến rằng cuộc sống đời thường của các em là do những em tự quyết định bằng sự nỗ lực và ý chí vươn lên của phiên bản thân, 51% mang đến rằng chất lượng cuộc sống phụ thuộc vào sự giúp đỡ của những tổ chức làng hội, họ hàng, gia đình, mặt hàng xóm. Đặc biệt, tất cả 4,8% tin rằng cuộc sống của bản thân phụ nằm trong vào may rủi. Một em thiếu phụ 16 tuổi, lớp 5, ở liền kề Nhị (quận Hoàng Mai, Hà Nội) phân tách sẻ: "Em trù trừ mình tất cả đủ dũng khí để vượt qua khó khăn không". Một em gái khác, 14 tuổi, lớp 4, cũng ở liền kề Nhị, nói: "Em rất ngại khi có ai đó hỏi em học lớp mấy, ngôi trường gì. đông đảo lúc ấy, em chỉ biết quay khía cạnh đi".Trẻ lang thang cơ nhỡ thuộc team yếu cố kỉnh nhất trong xóm hội. Do năng lực thích ứng yếu nên cuộc sống đời thường của các em đã khó khăn càng trở ngại hơn nữa. Với đội trẻ này, cách trợ giúp thiết thực không chỉ có là cho mẫu ăn, chiếc mặc cùng giúp bọn chúng có cơ hội học hành nhưng điều đặc biệt nữa là tìm chiến thuật khôi phục lòng tin, cửa hàng sự từ bỏ tin, giúp trẻ gồm thêm quyết tâm cao với ý chí trẻ khỏe để vươn lên vào cuộc sống.
*

(HNM) - Theo đưa ra quyết định 2606/QĐ-UB của ubnd TP hồ Chí Minh, đến thời điểm cuối năm 2010, tp phải giải quyết cơ phiên bản tình trạng người lang thang xin ăn, sinh sống chỗ …


chia sẻ Facebook share Google Plus share Twitter chia sẻ Zalo Tới khu vực phản hồi In nội dung bài viết Gửi bài viết